FOLCLORE

O Congresso Nacional Brasileiro, oficializou em 1965 que todo dia 22 de agosto seria destinado à  comemoração do folclore brasileiro. Foi criado assim o Dia do Folclore Nacional. Foi uma forma de valorizar as histórias e personagens do folclore brasileiro. Desta maneira, a cultura popular ganhou mais importância no mundo cultural brasileiro e mais uma forma de ser preservada. O dia 22 de agosto é importante também, pois possibilita a passagem da cultura folclórica nacional de geração para geração.

Geralmente, o dia 22 de agosto é marcado por várias comemorações em todo território nacional. Nas escolas e centrou culturais são realizadas atividades diversas cujo objetivo principal é passar a diante a riqueza cultural de nosso folclore. Os jovens fazem pesquisas, trabalhos e apresentações, destacando os contos folclóricos e seus principais personagens. É o momento de contarmos e ouvirmos as histórias do Saci-Pererê, Mula-sem-cabeça, Curupira, Boto, Boitatá, etc.

Nesta data, também são valorizadas e praticadas as danças, brincadeiras e festas folclóricas.

No Educar para Crescer encontrei o Jogo Esconde-Esconde do Folclore, é uma delícia encontrar o Saci, o Lobisomem, a Bruxa e tantos outros e ainda conhecer um pouquinho mais sobre cada um.

   E tem mais material no site sobre Folclore.

Folclore na Literatura
Sugestões de livros que mostram como a cultura popular rende boas histórias!
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Das cantigas de ninar a personagens como o Saci, entenda o que são as tradições populares

TRABALHANDO COM HAICAIS

Haicai trata-se de um pequeno poema japonês, de forma fixa, constituído por dezessete sílabas distribuídas em três versos, sem rima. 

Criados pelos orientais, os haicais originais são desenhados a pincel, na escrita oriental. Do poema tradicional aos versos livres modernos, os poetas sempre expressam seus sentimentos "cantando" a natureza - com ou sem rima.

Os poetas ocidentais inspiravam-se nos japoneses e escreveram haicais adaptando-os às suas línguas e falando da natureza de suas próprias terras.

Com o objetivo de desenvolver  o pensamento criativo, foi oportunizado aos alunos do 8º ano, na disciplina de Língua Portuguesa, orientados pela professora Carla Cristina de Lirio, a confecção de haicais referentes  ao campo do Independente, um importante local de práticas esportivas e culturais da cidade, afim de socializar o conhecimento que os alunos possuem acerca do referido local. Os haicais criados foram expostos no saguão da escola, como se pode ver nas imagens.

 

AS FASES DE PABLO PICASSO

A turma do 5º ano A, orientados pela professora Márcia Denize Silveira,   realizou um trabalho de pesquisa sobre Pablo Picasso e suas fases enquanto artista: Fase Rosa, Fase Azul e Fase do Cubismo.

Além do conhecimento adquirido, foi criado um painel sobre as fases, e o resultado foi melhor quando foram transferidas estas fases à nova vida e às fases que temos e passamos ao longo do tempo. Foi um momento de troca, introspecção e, acima de tudo, de construção do Eu.

PROJETO METAMORFOSE

As turmas dos 5ºs anos, neste ano de 2014 vem realizando um projeto de leitura chamado Projeto Metamorfose, o qual visa desenvolver o hábito da leitura, o gosto, a criatividade, fluência na leitura, desenvolvimento da escrita, atenção, concentração e organização de ideias. Este projeto está sendo desenvolvido pela professora Márcia Denize Silveira (5º ano A), com a parceria da professora Marilza Bragagnolo (5º ano B).

 - Por que Projeto Metamorfose?

Acreditamos na transformação. Ao ler, o aluno começa a desenvolver-se em todos os sentidos, a leitura tem o poder de modificação e assim, constrói-se o homem integral.